赤峰计算机培训学校：使用计算机的发明保护，计算机程序发明保护的核心，计算机程序发明不同于计算机程序，计算机程序本身是指为了能够得到某种结果而可以由计算机等具有信息处理能力的装置执行的代码化指令序列，或者可被自动转换成代码化指令序列的符号化指令序列或者符号化语句序列，包括源程序和目标程序。计算机程序通常采用计算机语言编写，如java,C++,Python等。赤峰专科本科学历提升目前对于计算机程序本身的保护通常以软件著作权的方式进行保护，这种保护方式缺点在于，一套软件如果采用Java的语言进行的编写，而侵权方根据该软件的代码换用C++的语言进行编译，因为著作权仅保护作品的表达方式，在此种情况下侵权软件的表达方式已经完全不同于原软件，在主张著作权侵权时则存在极大的风险。

赤峰计算机培训学校里的发明是指为解决发明提出的问题，全部或部分以计算机程序处理流程为基础，通过计算机执行按上述流程编制的计算机程序，对计算机外部对象或者内部对象进行控制或处理的解决方案。对外部对象的控制或处理包括对某种外部运行过程或外部运行装置进行控制，对外部数据进行处理或者交换等；对内部对象的控制或处理包括对计算机系统内部性能的改进，对计算机系统内部资源的管理，对数据传输的改进等。

1. 计算机程序的发明保护的是流程，不受程序编写语言的限制；

2. 如果一个权利要求仅仅涉及智力活动的规则和方法，不属于保护的客体；

3. 计算机程序的发明可以写成一种方法权利要求，也被允许可以写成实现该方法的装置；

4. 单侧撰写只是一种撰写形式，以单侧为表象，其本质还是不同主体之间的交互关系。

实务中大多数技术人员和法务人员在对计算机软件进行保护时，往往采用软件著作权的方式对软件的代码进行保护，认为获得版权保护中心下发的软著证书就可以使得软件知识产权得到了全面的保护；更好的一些企业会对软件的icon通过商标、美术作品进行保护，或者对软件的界面进行GUI外观申请，对软件的视觉形式进行保护。但其实这些保护措施还不够，赤峰计算机培训学校里软件最为重要的在于程序，其核心在于程序的“设计方案”，而这种对“设计方案”的保护通过是最合适的一种选择，但技术人员和法务人员却存在一种误区，认为软件不能通过进行保护，本文将从发明的角度谈谈如何对计算机程序进行保护。

由此可以看出，赤峰职业技能证书办理的发明保护的是流程，不受程序编写语言的限制。同时审查指南还特意强调，涉及计算机程序的解决方案并不必须包含对计算机硬件的改变，这进一步明确了计算机程序设计方案这种无形化技术的保护。